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深度阅读是相对“浅阅读”而言的,是以提升学识修养和理论思维、工作能力为目的的深层次阅读形式.没有深度的阅读是没有价值的,因为它不能弥补缺失的人文精神,不能架构传统的价值观念,更不能塑造和培养一种高层次的审美理想和道德规范.
小学语文阅读教学中深度阅读方法的探讨
【摘 要】
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深度阅读是相对“浅阅读”而言的,是以提升学识修养和理论思维、工作能力为目的的深层次阅读形式.没有深度的阅读是没有价值的,因为它不能弥补缺失的人文精神,不能架构传统的
【机 构】
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纳雍县阳长镇安民小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年32期
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