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在农村小学双语语文教学中,如何提高教学质量,这是当前农村小学双语教学的一个重要问题.课堂教学是师生双边参与的过程.教师首先要有扎实精深的专业知识,善于挖掘教材,将教材语文学回归于生活,建立良好的师生关系,教师的教学要具有启发性、逻辑性和趣味性,在教学中要全面激发学生的学习积极性;要面向全体,人人参与.