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体育考核课是对学生进行体育技能和体能的测试。由于体育考试的特殊性,导致许多体育考核课堂的教学密度普遍偏低,教学强度也较小。因此,如何提高体育考核课堂的教学密度,是广大一线体育教师必须考虑和解决的问题,也是体育课改的重要组成部分。
提高体育考核课堂教学密度的策略研究
【摘 要】
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体育考核课是对学生进行体育技能和体能的测试。由于体育考试的特殊性,导致许多体育考核课堂的教学密度普遍偏低,教学强度也较小。因此,如何提高体育考核课堂的教学密度,是广
【机 构】
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常州市中天实验学校
【出 处】
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青少年体育
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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江苏省规划办“十三五”2016年度立项课题“基于初中体育学科核心素养的表现性评价研究”(C-c/2016/02/63)阶段性成果
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