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为了培养学生的节奏感,促进其它技能课的发展,并使学生感到不枯燥、有兴趣、效果好,就必须多侧面全方位地对学生进行训练.一、引导学生在日常生活中发现节奏,归纳节奏.节奏来源于生活、来源于劳动.我们的生活一时一刻都离不开节奏.引导学生将日常生活中所熟悉的语言、动作等分析归纳出节奏,能使学生打消畏难情绪产生兴趣.