【摘 要】
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目的 探讨情景剧表演对我院低年资护士护理应急预案学习中的培训效果。方法 对我院低年资护士采取理论授课与观摩表演相结合的形式进行应急预案培训,培训结束后考核并发放问
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目的 探讨情景剧表演对我院低年资护士护理应急预案学习中的培训效果。方法 对我院低年资护士采取理论授课与观摩表演相结合的形式进行应急预案培训,培训结束后考核并发放问卷调查培训效果。结果98.97%的护士认为提高了对应急预案认识的重要性,97.17%的护士认为情景剧表演可激发护士学习的兴趣,88.68%的护士认为增强了实际工作能力;演练后考核成绩总合格率为98.97%。结论 情景剧表演式学习方法有利于护士学习应急预案,激发了护士应急预案培训的兴趣,加强了低年资护士对护理安全风险意识、防范措施和预案流程的理解和
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