【摘 要】
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我国于1985年启动素质教育,距今已近30年.经过不断探索,素质教育业已成为我国教育改革的核心理念和各界人士的共识.但当我们深入到课堂、学生和家庭时仍会发现,学校的课堂形
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我国于1985年启动素质教育,距今已近30年.经过不断探索,素质教育业已成为我国教育改革的核心理念和各界人士的共识.但当我们深入到课堂、学生和家庭时仍会发现,学校的课堂形态、学生的成长空间、家长的教育方式等方面变化其实不大,应试教育仍如影随形地伴随着教育的每个环节,而素质教育的实施推行状况则不尽如人意.
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今天，我们班举行了一场激烈的比赛，比的就是——转呼拉圈。我刚听见老师说要比呼拉圈时，就犹如一把利剑深深地、无情地插入了我的心里！我不会转呼拉圈啊，怎么办，一定会在大家面前出丑的。 要开始比赛时，老师说如果哪组不想转，就要同学们手拉手，然后把呼拉圈从身上套过去，传给下一个人，哪组同学先传完就赢了。我一听，心中的大石头一下落了地，看见许多同学的面容也舒展开了，可见大家都不会转啊。 第一局，同学们个
“咚咚咚”——随着锣鼓的响声，我期待已久的校园大庙会又开市了！ 我的心情非常高兴，又可以“大买特买”了！刚想到这里，又想起了我大庙会前对自己的约定：这次一定要看住了自己的书摊。 好不容易忍耐了一小会儿，我似乎闻到了后操场小吃摊的香味，这股香味牵引着我来到了美食一条街。哇，好多吃的呀！我的口水流了一地，早已经把大庙会前的约定忘到脑后了。我看上了一个夹着鸡肉的汉堡，就问摊主多少钱，他说“10块”，
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