环境艺术设计专业教学质量评价标准及工作室教学实践探索

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我国环境艺术设计专业经过几十年的发展,取得了突出的成就,为我国的经济发展、城市建设等方面发挥了积极的作用。伴随而来的是高校办学规模和招生人数都空前扩大,但教学质量在规模扩张的同时并没有得到相应的保证,已成为日益突显的问题。教学质量评价是现代教学系统的重要组成部分,是判断是否达到教学目标、评价教师教学科研成果的重要标准。文章从目前环境艺术设计专业的教育现状入手,分析教学质量评价的必要性,具体论述教学质量评价标准应包含的内容,并在此基础上探讨教学模式的创新。 After decades of development, environmental art design major in our country has made outstanding achievements and played an active role in our country’s economic development and urban construction. What follows is that the scale of running a school and the number of students enrolled in colleges and universities have all the more expanded. However, the quality of teaching has not been guaranteed at the same time as the scale has been expanded, and has become an increasingly prominent issue. The evaluation of teaching quality is an important part of modern teaching system. It is an important standard to judge whether to reach the teaching goal and evaluate the teaching achievements of teachers. This article starts with the current education of environmental art design specialty, analyzes the necessity of teaching quality evaluation, discusses the content of teaching quality evaluation standard, and discusses the innovation of teaching mode.
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