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在当前新课程改革不断推进的背景下,小学体育教学工作也应当紧贴课程改革的需求,使之更加适应学生的身心发展需求。但是,教育教学理念的滞后以及客观条件因素的制约,导致体育教学工作处于低位徘徊状态。本文主要针对小学体育教学现状开展分析研究。
对小学体育教学现状的几点分析
【摘 要】
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在当前新课程改革不断推进的背景下,小学体育教学工作也应当紧贴课程改革的需求,使之更加适应学生的身心发展需求。但是,教育教学理念的滞后以及客观条件因素的制约,导致体育
【机 构】
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江苏省丰县首羡镇王大庄小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年24期
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