论文部分内容阅读
当前我国高校图书馆新生信息素养教育的创新举措形式多样，包括以微视频形式播放教学宣传片、场景游戏及新生在线闯关功能、与移动社交媒体越来越深入的融合、打造线上线下立体式培训体系。未来，信息素养教育应采用适合新时代新生读者的教育方式、在信息素养教育中嵌入阅读推广功能、调动高年级读者参与到新生信息素养教育过程，同时高校管理层的长远眼光和实践团队的合理组建是实现以上目标的基础。