【摘 要】
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高一学生学习物理总觉得难学,作为教师,如何让学生学会物理,其方法的教学十分重要,掌握各种学习方法,对提高学生学习物理的兴趣,提高学习物理课的成绩都有很多好处。新课改的
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高一学生学习物理总觉得难学,作为教师,如何让学生学会物理,其方法的教学十分重要,掌握各种学习方法,对提高学生学习物理的兴趣,提高学习物理课的成绩都有很多好处。新课改的重要思想之一就是要教会学生学习物理的方法,那么,都有哪些方法可供学生学习高中物理时借鉴呢?在直线运动的问题的中,利用“V—t图象”法解决直线运动中的问题就是常用的一种方法。
As a teacher, how to make students learn physics? How to teach physics is very important. To master all kinds of learning methods has many benefits for improving the students’ interest in studying physics and improving the performance of physics classes . One of the important ideas of the new curriculum reform is to teach students how to learn physics. So, what are some ways for students to learn high school physics? In the problem of linear motion, using “V-t image ”Law to solve the problem of linear motion is a commonly used method.
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2013年青海省高考由大纲版改为课标版，语文试题进行了重大改革，试卷的体例发生了重大的变化，其中诗词鉴赏题的改革尤为引人注目。根据新颁布的课标版高考《考试说明》，有关诗歌鉴赏题的赋分作了调整。由8分提高到了11分。但考点仍体现在对作品形象、语言和表达技巧的初步鉴赏和对作品思想内容进行评价等方面。面对高考古诗鉴赏题型的变化，我们必须进行针对性的适应训练，这将直接有助于我们解答古诗鉴赏题正确率的提高。
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摘 要：任何学习都是智力因素和非智力因素共同参与的过程，良好的非智力因素对智力因素的发展有着一定的促进作用，体育教学同样除了学生的智力因素以外也受诸多非智力因素的制约和影响，本文从多个方面来分别论述非智力因素在体育教学当中对学生的影响，以便在体育教学当中可以更好的促进非智力因素的发展提高教学质量和效率。 关键词：非智力因素；体育教学；影响 1 研究方法研究对象 1.1研究方法：访谈法、文献资
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初中数学学习中，我们经常会遇到这样一类题目，“点A沿某一线段运动”，我们把这类题目叫做动点问题.顾名思义，动点问题不同于我们一般的几何题目，它的图形是发生运动变化的.于是，大家在遇到这类题目时往往会在两个地方犯愁出错：①不知道题目什么意思，不明白题目说了一件什么事，从而无从下手.②辛辛苦苦做出来了，答案却不符合题意，导致结果出错. 那么我们如何避免这样的问题呢？这里与大家一起分享一个关于动点问题