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近年来，尽管国家教育部多次重申，坚决反对片面追求升学率；可是，为考试而教、为分数而学的现象仍屡见不鲜。而在教学活动中，教师起到主导作用；因此要从根本上扭转片面追求升学率的现象，克服应试教育的错误做法，关键在教师。 首先，教师要树立素质教育的目标观。应试教育的一个重要特征就是，过分强调学生个性特长的发展，而忽视了学生的全面发展。在全国第三次教育工作会议上，中共中 央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，其中明确指出：“实施素质教育就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨