【摘 要】
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高中数学知识点难度高,对学生的数学思维的要求高,而且高中数学知识体系复杂,对教师的教学能力也提出了更大的考验.尤其在新课标推行之后,教师们普遍认识到了传统教学模式和
【机 构】
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贵州省铜仁市思南县第六中学 贵州 铜仁 565100
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高中数学知识点难度高,对学生的数学思维的要求高,而且高中数学知识体系复杂,对教师的教学能力也提出了更大的考验.尤其在新课标推行之后,教师们普遍认识到了传统教学模式和方法的各种问题,纷纷采用更为先进、科学的教学方法来提升学生的成绩,提升学生的学习效率.数列作为高中数学教学体系中非常重要的一部分内容,就应当得到教师的重视,让创新的教学方法深化学生对数列的理解,让他们在考试中更加顺利地解决数列问题.本文就针对高中数学数列创新教学方法进行研究,希望对广大教师有所帮助.
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