【摘 要】
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教师课堂教学行为作为整个课堂教学活动中的一个重要组成部分,其有效性直接影响着语文课堂教学的有效性及学生语文素养的形成和发展。要提高课堂教学的有效性必须重视开端时
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教师课堂教学行为作为整个课堂教学活动中的一个重要组成部分,其有效性直接影响着语文课堂教学的有效性及学生语文素养的形成和发展。要提高课堂教学的有效性必须重视开端时的趣味性。有了趣味性,就能调动学生的学习积极性。积极性越高,课堂教学效率就越高。
As an important part of the whole classroom teaching activity, the teacher’s classroom teaching behavior has a direct impact on the effectiveness of the Chinese classroom teaching and the formation and development of the students’ Chinese literacy. To improve the effectiveness of classroom teaching, we must pay attention to the beginning of the fun. With fun, you can mobilize the enthusiasm of students. The higher the enthusiasm, the higher the efficiency of classroom teaching.
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