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三本工科院校数学的教与学是近年来备受关注的一个重要问题,本文分析了三本学生学数学难度大的原因,并从增强数学的思想方法、加强教材建设、建立数学教学团队、提高教师教学水平、改善教学方法等方面详细阐述了如何使大学数学成为更易于学生理解接受,使学生学起来不再困难的课程,以期实现大学生能爱学数学、学会数学和会学数学的数学教育的较高境界。