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众所周知，数学来源于生活，最终服务于生活，它不仅是一门科学知识，更是人类实践活动创造的产物。本文主要阐述数学老师如何运用生活化教学方式来提高学生学习的兴趣和能力，以培养学生科学的探究意识，促进学生的全面发展。
数学生活化的教学方式
【摘 要】
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众所周知，数学来源于生活，最终服务于生活，它不仅是一门科学知识，更是人类实践活动创造的产物。本文主要阐述数学老师如何运用生活化教学方式来提高学生学习的兴趣和能力，以培养学
【机 构】
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江西省南昌市第十三中学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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