新高考背景下高中体育教师角色的转变

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新高考给体育教师带来良好机遇的同时,也带来了严峻的挑战.它不仅要改变千百万教师的教育观念,而且还要改变他们习以为常的教学角色、教学行为和教学模式.随着素质教育的全面推行和学校体育改革的不断深入,新的课程标准要求我们的教育应以培养有创新精神和实践能力的人为主要目标.要实现这一目标,教师就应对自己所扮演的角色行为有充分的认识.体育课程改革是新一轮课程改革的重要组成部分,改革能否顺利有效实施,关键在于体育教师能否及时转换角色以适应新高考的要求,因此,笔者以新新高考背景下,探讨体育教师角色所发生的新的转变.
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