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在应用型本科院校中,《工程力学》作为一门专业基础课程,在课程体系中具有承上启下的重要作用。文章以武汉晴川学院为例,结合民办高校人才培养目标定位,阐述了目前课程存在的问题,并针对性提出改善教学效果的几种方法,以18级工程管理专业学生为试点进行教学改革,初见成效。旨在为高校教师进行《工程力学》课程改革提供一些帮助和建议。