高考“仿真题”预设条件协调性的讨论

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本文对高考“仿真题”的界定为:真题有确实的解,但由于中学生的知识局限性,无法破题求真实的解,所以命题者会预设相关的条件,让他们在中学知识范围内找到解题的方法,即为仿真.可是,此类仿真题虽然训练了学生的物理思维,但在较多的场合出现得出的题会不太合理甚至相互 This article defines the college entrance examination “simulation question ” as: Zhenti has a definite solution, but due to the limitations of the knowledge of middle school students can not break the subject of the true solution, so the proponent will preset the relevant conditions so that they in the scope of knowledge However, such simulation questions although the students trained in the physical thinking, but in more occasions appear to come up with questions will not be reasonable or even mutual
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