【摘 要】
：
创新就是教育的终极价值,数学能力不是一个人的综合能力,但它是一个人综合能力的重要组成部分.对大多数人而言,数学能力是在后天的学习、实践中发展起来的.因此,要在初中数学
【机 构】
：
哈密农十三师红星学校,新疆,哈密,839000
论文部分内容阅读
创新就是教育的终极价值,数学能力不是一个人的综合能力,但它是一个人综合能力的重要组成部分.对大多数人而言,数学能力是在后天的学习、实践中发展起来的.因此,要在初中数学阶段加强对学生数学创新能力的培养.在数学教学中,通过数学活动的实践,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力.
其他文献
马斯洛在1943年出版的一书中,首次提出需求层次理论,认为人类有五个层次的需要,即:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,五种需要象阶梯一样从低剑高,
2014年5月25日,汕头创意大厦音响电器·乐器广场隆重开业,来自全国各地的影音媒体,业内人士到场一道庆贺开业大吉.创意大厦处于汕头东区优越的地理位置,周边高端楼盘组成了自
临床路径是近几年国外提出的一种诊疗护理新模式.是由临床路径小组根据某种诊断、疾病或手术而制定的一种治疗护理模式,按照临床路径表的标准化治疗护理流程,让病人从住院到
养成良好的阅读习惯,并持之以恒,坚持不懈是学习英语必须具备的条件.因为培养学生阅读能力不仅是中学英语教学的目的之一;也是培养学生自学能力的重要手段;同时也是培养学生
九年义务教育指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动”.同时新课
目前，我国高等教育已进入大众化阶段，北京市的高等教育已进入普及化阶段。随着20世纪80年代初我国各类高职学院的大量建立，我国高等职业教育已经取得了长足的发展，高等职业教育已成为我国高等教育体系中不可或缺的组成部分和我国职业教育系统中的重要环节，并且在社会发展中起着特殊的作用。中共中央总书记胡锦涛同志在2010年召开的全国教育工作会议上提出：“要大力发展职业教育......形成适应经济发展方式转变和
学习语文学科,必须达到这种境界,才会终身受用不尽。多年来,我们的语文教学是阅读太少,而阅读的谈话太多。强调诵读,至少有两点好处:一是培养学生良好的语感,让学生按照语文
从新教材和近几年中考题来看,应用题取材更加广泛,背景更加贴近实际生活,而初中生由于受年龄限制,往往缺乏实际生活经验,对应用题所涉及的背景知识不熟悉,对一些专业术语不理
自主学习能力的培养为学生日后的英语学习打下扎实的基础。通过预习讨论、自由表达、听写等训练不仅有助于学生自学能力的培养,而且激发了学生学习英语的兴趣,从而达到《中学
5月23日,人民大会堂三楼小礼堂座无虚席,人们从四面八方汇聚在这里,共同追忆“大姐书记”——中建五局土木公司党委副书记、纪委书记陈超英。鲜花、掌声、泪水在这里辉映;怀