【摘 要】
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《普通高中英语课程标准》中明确指出高中英语课程开设的目的绝不仅仅是为了让学生能够掌握英语语法或能讲几句外语,而是让学生通过学习英语"促进心智、情感、态度与价值观的
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《普通高中英语课程标准》中明确指出高中英语课程开设的目的绝不仅仅是为了让学生能够掌握英语语法或能讲几句外语,而是让学生通过学习英语"促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高"。可见,情感与态度在高中英语教学中也是教师的主要教育目标。尤其是在当今素质教育不断普及和推广的时代背景下,以学生为本的教学理念的提出,要求教师在高中英语教学过程中不仅要重视对学生英语知识的传授,而且要注重培养学生形成正确的人生观、价值观、世界观。本文笔者将结合多年来高中英语的教学实践经验,简要分析在高中英语教学中提高学生人文素养的方法和策略。
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