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“咦，今天的电梯怎么这么慢？”看着手里那袋即将融化的雪糕，我心里非常着急，“怎么每一层都停一下？”
点评：悬念开头，用话语引出疑惑，借“即将融化的雪糕”指出不寻常处，吸引读者注意，为后文埋下伏笔。
突然，电梯口旁探出了一个人，只见他捂着嘴呵呵笑，隐约传来“就要融化你的雪糕”的话语。
点评：通过“探出”“捂着嘴”“呵呵笑”“话语”等词，活灵活现地描绘了一个捣蛋鬼的形象。
原来是让整栋楼都头疼的捣蛋鬼——李奶奶家的小孙子明明。看到我发现了他，他拔腿就跑。原来是他乱摁电梯才让电梯每层都停的，真烦人！
点评：揭示事情原委，引出人物。通过事件让人物出场，构思精巧。
明明捣蛋是出了名的。有一次，我趴在窗台上往楼下看，发现明明在车棚那里左转右转，似乎在找什么东西。我想：这个捣蛋鬼，不会又要做什么坏事吧？只见他摸摸这个，动动那个，好像是在做什么手脚。不一会儿，他跑到我的自行车旁边，看样子对我的车子很感兴趣。他抓抓车筐，拍拍车座，歪着脑袋好像在想什么，又鬼头鬼脑地看了看四周，然后弯下了腰。糟糕！他要做坏事，吓得我连忙大喊：“明明，你要干什么？不许动我的自行车！”明明听到喊声往楼上看了一眼，冲我伸出舌头做个鬼脸，继续弯下腰……我急忙往樓下跑。等我跑到楼下，已经不见了明明的身影。我发现自行车车胎瘪瘪的，气门芯扔到了一边。
点评：详写捣蛋鬼把“我”自行车的气门芯给拔了一事，强化捣蛋鬼的烦人。这里抓住了明明的动作、神态，“左转右转”“摸摸这个，动动那个”“抓抓车筐，拍拍车座”写得很细致。白描手法“车胎瘪瘪的，气门芯扔到一边”生动形象地烘托了明明的捣蛋。
说起他的捣蛋事件，一天一夜也说不完：在电梯按钮上涂胶水，把王阿姨的裙子都给粘坏了;在王叔叔家的汽车上乱画，因为这件事，王叔叔还和明明的妈妈吵了一架;偷摘楼下刘爷爷的花，把刘爷爷气得差点儿没犯病;在张奶奶的被单上喷水，让她多晾了三个小时……他的爸爸妈妈为此也很头疼，经常因为别人告状而打他，但是他却依然捣蛋，屡教不改。
点评：过渡非常巧妙。“说起他的捣蛋事件，一天一夜也说不完”说明捣蛋的事件多，后面用列举法略写出一件件捣蛋的事件，与前文详写的两件事相照应，文章详略得当。
唉，这可怎么办呢？真是个烦人的捣蛋鬼。
点评：发出感叹：唉，这可怎么办呢？无奈中的幽默，巧妙点题。
写作技巧点拨：
本文描写了一个捣蛋鬼的形象，写了他乱摁电梯、拔自行车气门芯等一系列捣蛋事件，给读者留下了深刻印象。
在结构上，本文用悬念开头法，先通过一个事件的描写，引出人物，这是典型的“事件+人物名称”的出场方式，抓住了他的外貌、神态、动作和语言，一下子就把捣蛋鬼的形象勾勒出来了。接着详细地写他拔气门芯的事，写出了他的胆大妄为。最后略写他的捣蛋“传奇”，发出感叹：唉，这可怎么办呢？整篇文章把人物的捣蛋鬼形象写得淋漓尽致。
在表达上，抓住了人物的语言、动作、神态和小作者自己的心理，把整个事件写得活灵活现，把人物形象勾勒得很清晰。
点评：悬念开头，用话语引出疑惑，借“即将融化的雪糕”指出不寻常处，吸引读者注意，为后文埋下伏笔。
突然，电梯口旁探出了一个人，只见他捂着嘴呵呵笑，隐约传来“就要融化你的雪糕”的话语。
点评：通过“探出”“捂着嘴”“呵呵笑”“话语”等词，活灵活现地描绘了一个捣蛋鬼的形象。
原来是让整栋楼都头疼的捣蛋鬼——李奶奶家的小孙子明明。看到我发现了他，他拔腿就跑。原来是他乱摁电梯才让电梯每层都停的，真烦人！
点评：揭示事情原委，引出人物。通过事件让人物出场，构思精巧。
明明捣蛋是出了名的。有一次，我趴在窗台上往楼下看，发现明明在车棚那里左转右转，似乎在找什么东西。我想：这个捣蛋鬼，不会又要做什么坏事吧？只见他摸摸这个，动动那个，好像是在做什么手脚。不一会儿，他跑到我的自行车旁边，看样子对我的车子很感兴趣。他抓抓车筐，拍拍车座，歪着脑袋好像在想什么，又鬼头鬼脑地看了看四周，然后弯下了腰。糟糕！他要做坏事，吓得我连忙大喊：“明明，你要干什么？不许动我的自行车！”明明听到喊声往楼上看了一眼，冲我伸出舌头做个鬼脸，继续弯下腰……我急忙往樓下跑。等我跑到楼下，已经不见了明明的身影。我发现自行车车胎瘪瘪的，气门芯扔到了一边。
点评：详写捣蛋鬼把“我”自行车的气门芯给拔了一事，强化捣蛋鬼的烦人。这里抓住了明明的动作、神态，“左转右转”“摸摸这个，动动那个”“抓抓车筐，拍拍车座”写得很细致。白描手法“车胎瘪瘪的，气门芯扔到一边”生动形象地烘托了明明的捣蛋。
说起他的捣蛋事件，一天一夜也说不完：在电梯按钮上涂胶水，把王阿姨的裙子都给粘坏了;在王叔叔家的汽车上乱画，因为这件事，王叔叔还和明明的妈妈吵了一架;偷摘楼下刘爷爷的花，把刘爷爷气得差点儿没犯病;在张奶奶的被单上喷水，让她多晾了三个小时……他的爸爸妈妈为此也很头疼，经常因为别人告状而打他，但是他却依然捣蛋，屡教不改。
点评：过渡非常巧妙。“说起他的捣蛋事件，一天一夜也说不完”说明捣蛋的事件多，后面用列举法略写出一件件捣蛋的事件，与前文详写的两件事相照应，文章详略得当。
唉，这可怎么办呢？真是个烦人的捣蛋鬼。
点评：发出感叹：唉，这可怎么办呢？无奈中的幽默，巧妙点题。
写作技巧点拨：
本文描写了一个捣蛋鬼的形象，写了他乱摁电梯、拔自行车气门芯等一系列捣蛋事件，给读者留下了深刻印象。
在结构上，本文用悬念开头法，先通过一个事件的描写，引出人物，这是典型的“事件+人物名称”的出场方式，抓住了他的外貌、神态、动作和语言，一下子就把捣蛋鬼的形象勾勒出来了。接着详细地写他拔气门芯的事，写出了他的胆大妄为。最后略写他的捣蛋“传奇”，发出感叹：唉，这可怎么办呢？整篇文章把人物的捣蛋鬼形象写得淋漓尽致。
在表达上，抓住了人物的语言、动作、神态和小作者自己的心理，把整个事件写得活灵活现，把人物形象勾勒得很清晰。