【摘 要】
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创建“双一流”大学，地方高校要转型发展大有作为，建设高水平应用型大学，培养高水平应用型人才的重要性日益凸显地方高校音乐专业将钢琴应用能力培养列入音乐专业课程教学内容是
【基金项目】
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湖南省教育改革项目“地方性本科院技音乐专业学生钢琴应用能力培养模式的研究与实践”（湘教通[2013]223号）成果.
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创建“双一流”大学，地方高校要转型发展大有作为，建设高水平应用型大学，培养高水平应用型人才的重要性日益凸显地方高校音乐专业将钢琴应用能力培养列入音乐专业课程教学内容是转型发展的必然趋势。目前，由于教学理念的思维惯性，钢琴应用能力培养的体系尚未形成，对于钢琴应用能力的培养的实践缺乏系统的研究，论文以钢琴应用能力框架构建为基础，以已有培养理念和模式研究为依据，以培养途径和方法实证研究为借鉴，以培养现状分析为依托，从培养的理念、目标、原则、内容、环节五个方面来探讨构建“立体融合式”钢琴应用能力培养模式。
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