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中学语文课本里蕴含着自然美、社会美、艺术美及科学美，如何才能使学生有效地感受到课文之美，达到审美教育的预期效果呢？笔者认为，关键在课堂。培养学生的审美情趣，实施素质教育，提高语文教学质量的主战场均在课堂。教师引导学生感知、鉴赏课文之美，培养他们创造美都离不开课堂。没有良好的课堂氛围，缺少课堂教学之美，学生这一主体就很难进行能动的审美，