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根据现行地理课标的基本要求,结合一线地理教学中的实践,在地理教学中,探讨如何把生活化教学的基本策略有效引入。在地理教学中进行了一些有益的尝试,结合相关地理教学理论以及地理与生活中紧密结合的切入点进行了多维度的尝试。力求唤起学生的生活体验,努力给学生营造问题情境,让地理教学回归生活,服务于生活。