【摘 要】
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多元智能理论告诉我们:教师可以根据学生多元智能和个性特点布置具有个性化的作业,通过多元化的作业开发学生的多元潜能,拓展学生思维的广度。拟从小学语文作业现状和优化作
【机 构】
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安徽省滁州市来安县教育体育局教研室,
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多元智能理论告诉我们:教师可以根据学生多元智能和个性特点布置具有个性化的作业,通过多元化的作业开发学生的多元潜能,拓展学生思维的广度。拟从小学语文作业现状和优化作业设计的策略作探讨。
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