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本文阐述英语教师在大学英语课堂教学中的主导地位,强调学生的学习主体地位,介绍教师开发学生运用语言能力的方法。
英语课堂教学中的“教师主导”论
【摘 要】
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本文阐述英语教师在大学英语课堂教学中的主导地位,强调学生的学习主体地位,介绍教师开发学生运用语言能力的方法。
【机 构】
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广州私立华联学院大学英语部
【出 处】
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广西师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年S1期
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