【摘 要】
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在教职委顺利实施开展MPAcc教育质量认证、社会对高层次管理会计人才需求增多的情形下,互联网技术的成熟发展势必驱动MPAcc教育中管理会计人才培养的创新性改革。MPAcc教育需
【机 构】
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重庆理工大学会计学院; 重庆理工大学云会计大数据智能研究所;
【基金项目】
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全国会计教指委深化会计专业学位研究生教育综合改革项目“‘互联网+会计’MPAcc培养模式改革研究”;重庆市教委研究生教育教学改革研究重点项目“‘互联网+会计’MPAcc教育综合改革研究与应用示范”(项目编号:yjg172010);重庆市教委科学技术研究项目(项目编号:KJ1600938)
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在教职委顺利实施开展MPAcc教育质量认证、社会对高层次管理会计人才需求增多的情形下,互联网技术的成熟发展势必驱动MPAcc教育中管理会计人才培养的创新性改革。MPAcc教育需要改革,管理会计人才培养需要创新性地发展。以重庆理工大学MPAcc教育为例,结合大数据智能技术,基于知识转换SECI理论,构建管理会计人才培养框架模型,并重点阐述大数据智能管理会计人才能力的培养过程,最后就人才培养形成的能力框架进行阐述,以期为全国MPAcc教育中管理会计人才培养提供借鉴。
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