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在作文教学中,总有教师习惯用抽象技法指导学生,缺乏下水写作体验.笔者就语文教师在作文教学中写“下水文”的重要性,同时就“下水”时机、针对性和形式提出自己的观念,以期为教师在写“下水文”引导写作教学方面提供理论依据,提高作文教学效率.
教师潜水 善莫大焉
【摘 要】
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在作文教学中,总有教师习惯用抽象技法指导学生,缺乏下水写作体验.笔者就语文教师在作文教学中写“下水文”的重要性,同时就“下水”时机、针对性和形式提出自己的观念,以期为教师在写“下水文”引导写作教学方面提供理论依据,提高作文教学效率.
【机 构】
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山东省平度市东阁街道胜利路小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年11期
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