【摘 要】
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初中阶段的物理学习,相对枯燥和难懂,为了能够让学生更好地融入到物理的学习中去,需要进行问题情境的有效创建,才能够让学生对物理知识产生浓厚的兴趣.通过对一些问题的探究,
【机 构】
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四川省成都树德中学博瑞实验学校,四川 成都
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初中阶段的物理学习,相对枯燥和难懂,为了能够让学生更好地融入到物理的学习中去,需要进行问题情境的有效创建,才能够让学生对物理知识产生浓厚的兴趣.通过对一些问题的探究,在思考和学习的过程中,逐步完成对物理知识的有效积累,并结合具体的案例,使学生能够获得对物理知识的有效运用,从而大幅度提高学生解决问题的能力,同时也能让学生的物理成绩得到显著的提升.
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