论文部分内容阅读
初中数学要发挥基础性的作用，关键在于利用数学知识的构建和数学问题的解决，帮助学生形成逻辑思维和理性思考．基于初中数学的特点，应当强调数学知识的构建需要以学生的生活经验和认知为基础，数学能力的形成需要基于问题的解决．作为能力形成的起始阶段，概念理解型问题需要引起高度重视，因为其是连接基本概念与较难数学问题的纽带．