【摘 要】
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探究式学习是一种重要教育教学方式,在激发学生学习兴趣和提高教学效率上均占优势.生物是高中理科必修课之一,有理科特有的探索特征.生物学科的知识大多经由实验的推理论证而
【机 构】
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安徽省庐江第二中学 安徽 合肥 231500
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探究式学习是一种重要教育教学方式,在激发学生学习兴趣和提高教学效率上均占优势.生物是高中理科必修课之一,有理科特有的探索特征.生物学科的知识大多经由实验的推理论证而获得,而推理论证正是探究的重要内涵.因此,高中生物教学中应用探究式学习可帮助培养学生的创新意识和实践能力,让他们能在得到知识的同时更能够获得全面的发展.本文从探究性学习的特点着手,分析在高中生物教学中的价值,并探讨可行性策略,以期推动高中生物教学的发展.
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