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写作是高中语文的重要组成部分，它能在培养学生语文素养的同时有效陶冶学生情操。然而在实际的教学过程中，受传统应试教育思想的影响，语文教学的改革收效甚微，写作教学的有效性很难得到提升，其根本原因在于教师并没有注意到培养学生自主能力的重要性。写作涉及的内容较多，学生需要靠日常积累提升自身的语言表达能力。简要分析高中语文写作教学的现状，并探讨当今形势下在高中语文写作教学中自主学习的策略。