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语文阅读教学的第一课时,同样是语文教学环节中必不可缺的重要环节。教师需要明确第一课时的教学任务,避免教学设计中的"异化"和"越位",探索思考有效的教学方法,从实质上提高第一课时教学的教学效果,为第二课时学习做好铺垫。
关于提高小学语文阅读第一课时教学有效性的几点思考
【摘 要】
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语文阅读教学的第一课时,同样是语文教学环节中必不可缺的重要环节。教师需要明确第一课时的教学任务,避免教学设计中的"异化"和"越位",探索思考有效的教学方法,从实质上提高
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区章水树德学校
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年33期
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