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英语课堂提问是师生教学互动最主要的形式，它可以改变一言堂的教学模式，使学生在亲身参与教学活动的过程中，积极地学习新的语言内容，并且运用所学的语言表达自己的思想。在课堂教学中，教师每提出一个问题，其实就给学生提供一次学习、思考、提高的机会，但这并不意味着提问越多越好。问不在多，贵在精。所以，提问要注意问题的有效性，换句话说，就是提出的问题要有教学价值，并适当控制难度，巧设坡度，以激活学生思维、提高教学质量为根本目的。