论文部分内容阅读
中职《计算机应用基础》教学的目标就是把学生培养成符合企业要求的全面发展、具有综合职业能力的技术型、技能型人才。n然现有课堂中，教学形式满堂灌、教学内容不专一、教学评价重结果，知识归纳重局部等现状扼制了学生诸多能力的培养。在此基础上，笔n者结合自身教学，以Powerpoint教学为例，重点探究中职《计算机应用基础》教学中培养学生自主学习、团结协作等能力的策略，以此培养n学生全面发展，为成为真正的“职业人”而准备。