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在刚出台不久的《基础教育课程改革指导纲要》中，设定新课改以“学生发展为主导”的根基，观点中强调摒弃以往的死记硬背，格式化学习的习惯，大力提倡调动学生的主观能动性，让学生积极主动参与探讨，提高动手能力。要加大信息科学技术在课堂上运用的力度，逐渐完善教学体制，实现教学过程中讲课形式、学习形式和讲台上下互动形式的全面改革。”新课程指导纲需要破除去之前所有教学改革的重要方面，从之前以老师如何教作为重点研究对象，转变为以以学生怎样学来进行研究。因此，本人在教改实验中，就改变学生的学习方式作了如下几方面的探索。