在那些远去的年代,女人们只能寸步不离守护自己的家。因此,会不会理家,会成为女孩子能不能找到好归宿的重要因素。而如今,一切都在改变,家务活的“归属”问题也开始慢慢成了问题,甚
摘要:步入信息时代,互联网已经成为语文教学中的重要工具。为了能更好地深化语文课堂的素质教育,体现以人为本,建构一种既能发挥教师的指导作用,又能充分体现学生学习主体作用的新型教学模式,基于网络环境下的语文课堂教学值得我们去试验、探讨和推广。关键词:网络教育;建构主义;协作学习中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)5-088-001网络环境下的语文阅读教学与传统
专属的、品质的、情调的小私生活,就有小私生活的制造者。为了最近距离的感受这个群体,记者走访了苏州多位私人高端服务顾问,看看他们如何俘获“小私”人群的心。
找地方吃饭有两种境界,一种是亲民路线,地道美味,量足低价,必抱着大快朵颐的心态而去。门口还一定要排上蜿蜓不见龙尾的队伍,大妈们拿着板凳毛线,年轻人低头玩着游戏。比如外婆家,辛
潮,不只是形式,更是内容不只是流行风尚之所钟,更是心神魂魄之所系不甘媚俗,永不妥协立身之处,即为潮流这样的居所,注定是你的活力之源
摘 要:数学教学中必须重视学生猜想能力的培养,这是数学教学能力培养的核心所在,直接决定着学生数理思维能力的发展。首先,重视发展学生的观察力是培养学生猜想能力的基础。其次,双基的有效训练是培养能力的载体。再次,培养学生对知识进行归纳、类比、联想是提高学生猜想能力的关键。最后,让学生在质疑与验证中品尝猜想能力提升的成功喜悦。 关键词:数学思维能力; 猜想能力; 归纳类比联想 中图分类号:G623.
摘 要:文章从高中音乐鉴赏课实施探究性学习的可行性和实施方法两个方面进行探讨,认为探究性学习的实施有利于提升高中音乐课的吸引力,提升学生的学习积极性。关键词:高中音乐鉴赏;探究型学习中图分类号:G633.951文献标识码:A文章编号:1006-3315(2010)10-060-001当今高中音乐鉴赏教学还普遍存在着一种“注入式”“填鸭式”的传统教学模式,教师在学生对音乐作品长时间的倾听之后(或之前
摘 要:课堂,是给师生提供一处互动对话的平台。在这个平台上,老师们总是力图将知识以最快最简洁的方式传承给学生,正因为如此,课堂只有起点,没有终点。关键词:课堂; 互动对话平台中图分类号:G635.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)7-070-001日本作家大江健三郎有一本散文集——《在自己的树下》,开卷篇题为《孩子为什么一定要上学》,文中有这样一段对白:“妈妈,我会死吧?