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作者简介：
王彦峰，1978年踏上讲台，现为濮阳市实验小学语文教师、班主任。2001年被评为“河南省文明教师”，2005年被评为濮阳市教育系统“巾帼建功标兵”，2006年成为濮阳市“师德报告团”成员，在全市教育系统巡回介绍教书育人的成功经验和先进事迹，2007年被评为“全国十佳班主任”。
爱，让“丑孩子”变“美”
苏联教育家赞科夫说过：漂亮的孩子人人喜欢，爱难看的孩子才是真正的爱。
去年，我们班转来了一位特殊的学生小亮。刚一进班，我就发现他跟别的孩子不一样，一双不大的眼睛里总是充满着敌意。果然，来了不到两天，打他报告的学生就接连不断：他不是把这个同学打哭了，就是把那个同学的钢笔或者课本藏起来；刚在墙上踩了几个脚印，又把粉笔扔得满地都是，搞得班里鸡犬不宁。为了让他更快地适应新的环境，我总是耐心地给他讲道理，并教育我们班的学生要与他友好相处，让他慢慢融入我们这个大家庭中。
可是接着发生的一件事让我忍无可忍。
邻班有一个弱智的小女孩，平时大家都很照顾她。可小亮每次看到这个小女孩，不是往她身上吐口水就是扔粉笔头。更可气的是，他把小女孩挤到女厕所门口，拳打脚踢，她哭得越厉害，他笑得越欢。我终于发火了，大声对他说：“下午叫你爸爸来，从哪儿来再把你送到哪儿去！”谁知道，下午我得到了一个可怕的消息——中午放学他没回家！我的心一下子揪了起来。他70多岁的奶奶步履蹒跚地来到学校，一看见我就哭着说：“王老师，我这个孩子命苦啊！一岁多的时候，他爸爸妈妈就离婚了，现在都有了自己的家庭，谁也不要这个孩子。俺年纪大了也管不住他。在原来那个学校时，老师拿他没办法，上课时怕他打人、摸东西，都是让他举着双手上课。俺听说你很会教育学生，费了很大劲儿才把孩子转到实小，特意托人上你这个班。你可得多费费心，好好教育教育俺这个孙子啊！”听了老人的一番话，我的心隐隐作痛，同时也感到肩上有一份沉甸甸的责任。我说：“大娘，您放心吧，我一定会把他教育好的。”
当务之急是先找到小亮，我几乎跑遍了全市，最后在益民路上一个偏僻的网吧里找到了他。那时已是下午五点多钟，快到吃晚饭的时候了，可他连午饭还没吃呢。看到他一脸的疲惫和惊慌，我没有批评他，而是把他领到自己家里，想让他从我这儿得到渴望已久的母爱。我一边让爱人给他做好吃的，一边耐心地给他补习功课。饭桌上我不停地给他夹菜，他一边津津有味地吃着，一边高兴地说：“王老师，我从没吃过这么好吃的油饼，真香！这紫菜汤也很好喝。你对我真好，我再也不惹你生气了，再也不逃学了。”
一天上音乐课时，我路过教室门口，看到别的孩子都在吹口风琴，而他呆呆地坐着。我便走过去悄悄问他：“小亮，你怎么不带琴呢？”他小声告诉我说：“奶奶没钱给我买。”“孩子，我给你买。”说完，我就到学校门口的乐器店花50元钱买了一把口风琴送给他。小亮双手接过口风琴，眼里闪出了泪花。从那以后，他把我当作知心朋友，和我无话不谈。同时我又以他爱上网为突破口，请他到我家里教我上网下载歌曲。他很是当回事，认真而耐心地一遍又一遍教我那些繁琐的上网程序。
在同学面前，我表扬他是“电脑专家”，让他在班里有了威信，有了自信。为了让他很好地约束自己，我提出让他当班长。去年冬天，有一天晚上教室的暖气片突然漏水，星期一到校后教室里汪洋一片。小亮打开门后二话不说就进去扫水，水一下子漫过了他的脚脖。他不管这些，一手拿着笤帚一手拿着簸箕，卖力地干了起来。他的裤子很快湿了半截，鞋里也灌满了水。我说换个人让他歇歇，他语气很坚定地说：“老师，不能换人，我的鞋已经湿了，不能再让其他同学的鞋湿了！”我激动地夸奖他说：“小亮，你真不愧是一班之长！”
“爱”让一个“丑”孩子变“美”了！我内心的欣慰和快乐无法用语言表达。
爱，赢得家长的信赖
“去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。”这是诗人何其芳《生活是多么广阔》中的诗句，我很喜欢这两句诗，因为它让我明白，只有播种真诚，才能收获真诚。朋友之间如此，师生之间如此，老师与家长之间更是如此。用欣赏的目光去看待家长，用真诚的语言去赞美家长，家长也会在你的赏识中和你手拉手，为我们的教育事业涂抹上亮丽的色彩，编织出幸福的花环。
20多年来，我在与家长相处的过程中，总是以一种感恩的心态与家长交流。现在这个班，我已带了四个年头。四年来，家长与班级之间、家长与家长之间发生了一件件动人的故事。他们的热情与理解，他们的宽容与谦让，他们的支持与配合，时时感动着我。
我们班举行读书活动时，宋若涵的家长一看音响效果不好，马上把家里的全套音响用车送了过来。
学生李梦庭因跑得太快，不小心把胳膊摔断了，当时我满怀歉意地对家长说：“对不起，没有看好您的孩子，孩子出事了是我的责任。”家长不仅没有责备我，反而笑着安慰我说：“王老师，您不用自责，班内60多个孩子，您看得过来吗？小孩子出点小事也很正常，我们能理解。”
特别让我感动的是，一次上体育课时，王豪拿了一个小石子当球向上抛，不巧，砸在了王小康的头上，流了血。我们送王小康到医院做了脑CT，还做了其他检查，花费400多元。王豪的家长主动拿钱，而王小康的家长觉得王豪家经济比较困难，不让拿钱。一个非要拿，一个不让拿，让在场的医护人员连声称赞：“实验小学学生家长的素质就是高！”
…………
一件件感人的事迹，一个个动人的情景，让我欣喜地看到了真诚结出的硕果，那就是理解、尊重、宽容，还有幸福。
今年春天，我组织召开了一次特殊的家长会，主题是《心存感恩就是一种幸福》。会上，我没有介绍我的课堂教学，没有提及我的班级管理，也没有说到学生的进步与不足，而是满怀感激之情，讲述了一个个发生在家长之间的感人至深的故事，班级生活中的点点滴滴，家校合作的方方面面，家长精心育人的成功经验……刘燕的家长动情地说：“王老师，您不但是孩子的老师，也是我们家长的榜样。从您身上，我和孩子都学会了宽容，懂得了感激。”
有了日常交往中的心灵沟通，有了家长会上的真诚面对，在工作中，家长与老师彼此信任，配合得更加默契了。我们班的各项活动都开展得有声有色，走在了全校的前列。今年9月，为迎接国家卫生城市检查验收，我利用双休日带着学生上街义务劳动时，许多家长自发和孩子们一起清扫垃圾、擦拭宣传栏，成为龙城一道亮丽的风景线，为濮阳市的卫生城市创建工作做出了积极的贡献。
播种真诚就能收获真诚，放飞理想就能收获希望。让家长感受到一个班主任的真诚、睿智和宽容，赢得家长的理解、信任与帮助，又何尝不是一笔宝贵的教育资源呢？
爱，忘了自己也成就自己
教育需要智慧，也需要尊严；孩子们的心灵需要塑造，老师的心灵也需要守卫。虽然生活的磨难让我经历了太多的不幸，承受了太多太多的压力。但是，一走进校园，一见到那些活泼可爱的孩子，我脸上总是情不自禁地挂满了笑容，浑身充满了力量。学生张翼在日记中这样写道：“世界上任何一种花都可以凋谢，唯有王老师的微笑永远不会凋谢。”
永不凋谢的微笑让我淡泊名利，永不退却的激情让我甘于奉献。28年来，我用自己的爱，架起了师生之间心灵的桥梁。每个教师节，我都会收到学生热情洋溢的来信和写满祝福的贺卡，会收到学生捧来的一束束鲜花。和已经长大的学生像母子一样拉家常、谈工作、聊生活，那份惬意和欣慰，是我最大的幸福。
“投入地爱一次，忘了自己。”正是在一次次爱的付出和自我遗忘中，我步入了学生的心田，也净化、升华了自己心灵深处的教育理想。我愿化作春泥，默默呵护那些娇嫩美丽的花朵。
（责 编 晓 月）
王彦峰，1978年踏上讲台，现为濮阳市实验小学语文教师、班主任。2001年被评为“河南省文明教师”，2005年被评为濮阳市教育系统“巾帼建功标兵”，2006年成为濮阳市“师德报告团”成员，在全市教育系统巡回介绍教书育人的成功经验和先进事迹，2007年被评为“全国十佳班主任”。
爱，让“丑孩子”变“美”
苏联教育家赞科夫说过：漂亮的孩子人人喜欢，爱难看的孩子才是真正的爱。
去年，我们班转来了一位特殊的学生小亮。刚一进班，我就发现他跟别的孩子不一样，一双不大的眼睛里总是充满着敌意。果然，来了不到两天，打他报告的学生就接连不断：他不是把这个同学打哭了，就是把那个同学的钢笔或者课本藏起来；刚在墙上踩了几个脚印，又把粉笔扔得满地都是，搞得班里鸡犬不宁。为了让他更快地适应新的环境，我总是耐心地给他讲道理，并教育我们班的学生要与他友好相处，让他慢慢融入我们这个大家庭中。
可是接着发生的一件事让我忍无可忍。
邻班有一个弱智的小女孩，平时大家都很照顾她。可小亮每次看到这个小女孩，不是往她身上吐口水就是扔粉笔头。更可气的是，他把小女孩挤到女厕所门口，拳打脚踢，她哭得越厉害，他笑得越欢。我终于发火了，大声对他说：“下午叫你爸爸来，从哪儿来再把你送到哪儿去！”谁知道，下午我得到了一个可怕的消息——中午放学他没回家！我的心一下子揪了起来。他70多岁的奶奶步履蹒跚地来到学校，一看见我就哭着说：“王老师，我这个孩子命苦啊！一岁多的时候，他爸爸妈妈就离婚了，现在都有了自己的家庭，谁也不要这个孩子。俺年纪大了也管不住他。在原来那个学校时，老师拿他没办法，上课时怕他打人、摸东西，都是让他举着双手上课。俺听说你很会教育学生，费了很大劲儿才把孩子转到实小，特意托人上你这个班。你可得多费费心，好好教育教育俺这个孙子啊！”听了老人的一番话，我的心隐隐作痛，同时也感到肩上有一份沉甸甸的责任。我说：“大娘，您放心吧，我一定会把他教育好的。”
当务之急是先找到小亮，我几乎跑遍了全市，最后在益民路上一个偏僻的网吧里找到了他。那时已是下午五点多钟，快到吃晚饭的时候了，可他连午饭还没吃呢。看到他一脸的疲惫和惊慌，我没有批评他，而是把他领到自己家里，想让他从我这儿得到渴望已久的母爱。我一边让爱人给他做好吃的，一边耐心地给他补习功课。饭桌上我不停地给他夹菜，他一边津津有味地吃着，一边高兴地说：“王老师，我从没吃过这么好吃的油饼，真香！这紫菜汤也很好喝。你对我真好，我再也不惹你生气了，再也不逃学了。”
一天上音乐课时，我路过教室门口，看到别的孩子都在吹口风琴，而他呆呆地坐着。我便走过去悄悄问他：“小亮，你怎么不带琴呢？”他小声告诉我说：“奶奶没钱给我买。”“孩子，我给你买。”说完，我就到学校门口的乐器店花50元钱买了一把口风琴送给他。小亮双手接过口风琴，眼里闪出了泪花。从那以后，他把我当作知心朋友，和我无话不谈。同时我又以他爱上网为突破口，请他到我家里教我上网下载歌曲。他很是当回事，认真而耐心地一遍又一遍教我那些繁琐的上网程序。
在同学面前，我表扬他是“电脑专家”，让他在班里有了威信，有了自信。为了让他很好地约束自己，我提出让他当班长。去年冬天，有一天晚上教室的暖气片突然漏水，星期一到校后教室里汪洋一片。小亮打开门后二话不说就进去扫水，水一下子漫过了他的脚脖。他不管这些，一手拿着笤帚一手拿着簸箕，卖力地干了起来。他的裤子很快湿了半截，鞋里也灌满了水。我说换个人让他歇歇，他语气很坚定地说：“老师，不能换人，我的鞋已经湿了，不能再让其他同学的鞋湿了！”我激动地夸奖他说：“小亮，你真不愧是一班之长！”
“爱”让一个“丑”孩子变“美”了！我内心的欣慰和快乐无法用语言表达。
爱，赢得家长的信赖
“去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。”这是诗人何其芳《生活是多么广阔》中的诗句，我很喜欢这两句诗，因为它让我明白，只有播种真诚，才能收获真诚。朋友之间如此，师生之间如此，老师与家长之间更是如此。用欣赏的目光去看待家长，用真诚的语言去赞美家长，家长也会在你的赏识中和你手拉手，为我们的教育事业涂抹上亮丽的色彩，编织出幸福的花环。
20多年来，我在与家长相处的过程中，总是以一种感恩的心态与家长交流。现在这个班，我已带了四个年头。四年来，家长与班级之间、家长与家长之间发生了一件件动人的故事。他们的热情与理解，他们的宽容与谦让，他们的支持与配合，时时感动着我。
我们班举行读书活动时，宋若涵的家长一看音响效果不好，马上把家里的全套音响用车送了过来。
学生李梦庭因跑得太快，不小心把胳膊摔断了，当时我满怀歉意地对家长说：“对不起，没有看好您的孩子，孩子出事了是我的责任。”家长不仅没有责备我，反而笑着安慰我说：“王老师，您不用自责，班内60多个孩子，您看得过来吗？小孩子出点小事也很正常，我们能理解。”
特别让我感动的是，一次上体育课时，王豪拿了一个小石子当球向上抛，不巧，砸在了王小康的头上，流了血。我们送王小康到医院做了脑CT，还做了其他检查，花费400多元。王豪的家长主动拿钱，而王小康的家长觉得王豪家经济比较困难，不让拿钱。一个非要拿，一个不让拿，让在场的医护人员连声称赞：“实验小学学生家长的素质就是高！”
…………
一件件感人的事迹，一个个动人的情景，让我欣喜地看到了真诚结出的硕果，那就是理解、尊重、宽容，还有幸福。
今年春天，我组织召开了一次特殊的家长会，主题是《心存感恩就是一种幸福》。会上，我没有介绍我的课堂教学，没有提及我的班级管理，也没有说到学生的进步与不足，而是满怀感激之情，讲述了一个个发生在家长之间的感人至深的故事，班级生活中的点点滴滴，家校合作的方方面面，家长精心育人的成功经验……刘燕的家长动情地说：“王老师，您不但是孩子的老师，也是我们家长的榜样。从您身上，我和孩子都学会了宽容，懂得了感激。”
有了日常交往中的心灵沟通，有了家长会上的真诚面对，在工作中，家长与老师彼此信任，配合得更加默契了。我们班的各项活动都开展得有声有色，走在了全校的前列。今年9月，为迎接国家卫生城市检查验收，我利用双休日带着学生上街义务劳动时，许多家长自发和孩子们一起清扫垃圾、擦拭宣传栏，成为龙城一道亮丽的风景线，为濮阳市的卫生城市创建工作做出了积极的贡献。
播种真诚就能收获真诚，放飞理想就能收获希望。让家长感受到一个班主任的真诚、睿智和宽容，赢得家长的理解、信任与帮助，又何尝不是一笔宝贵的教育资源呢？
爱，忘了自己也成就自己
教育需要智慧，也需要尊严；孩子们的心灵需要塑造，老师的心灵也需要守卫。虽然生活的磨难让我经历了太多的不幸，承受了太多太多的压力。但是，一走进校园，一见到那些活泼可爱的孩子，我脸上总是情不自禁地挂满了笑容，浑身充满了力量。学生张翼在日记中这样写道：“世界上任何一种花都可以凋谢，唯有王老师的微笑永远不会凋谢。”
永不凋谢的微笑让我淡泊名利，永不退却的激情让我甘于奉献。28年来，我用自己的爱，架起了师生之间心灵的桥梁。每个教师节，我都会收到学生热情洋溢的来信和写满祝福的贺卡，会收到学生捧来的一束束鲜花。和已经长大的学生像母子一样拉家常、谈工作、聊生活，那份惬意和欣慰，是我最大的幸福。
“投入地爱一次，忘了自己。”正是在一次次爱的付出和自我遗忘中，我步入了学生的心田，也净化、升华了自己心灵深处的教育理想。我愿化作春泥，默默呵护那些娇嫩美丽的花朵。
（责 编 晓 月）