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学习倦怠是学生在学习压力下产生的一种心理状态，表现为学生因学习压力而未有效地应付身心疲惫状态。学校倦怠与自我认知有着密切的联系，提升学生的认知水平，加强自我修养和自我管理，养成良好习惯对大学生学习倦怠问题的预防有着重要意义，从而促进学生更好地投入到大学学习生活中，获得良好的学习效益和教育效果。
大学生学习倦怠与自我认知探讨
【摘 要】
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学习倦怠是学生在学习压力下产生的一种心理状态，表现为学生因学习压力而未有效地应付身心疲惫状态。学校倦怠与自我认知有着密切的联系，提升学生的认知水平，加强自我修养和自我
【机 构】
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长江大学生命科学学院
【出 处】
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大观
【发表日期】
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2004年期
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