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本文在前人对个体差异研究的基础上,重点分析了个体差异的情感因素,以及这一因素对二语习得的影响。据此,提出了一些在外语教学实践中教师应该采取的学习策略,以激发学生积极的情感因素,最终提高学生的二语习得的成果。
个体差异的情感因素对外语教学的影响
【摘 要】
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本文在前人对个体差异研究的基础上,重点分析了个体差异的情感因素,以及这一因素对二语习得的影响。据此,提出了一些在外语教学实践中教师应该采取的学习策略,以激发学生积极
【机 构】
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长治学院外语系
【出 处】
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长春师范学院学报
【发表日期】
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2012年07期
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