关于提升我国中小学教师质量的思考——基于世界各国的政策经验

• 作 者: 顾明远
• 机 构: 北京师范大学国际与比较教育研究院
• 出 处: 基础教育论坛
• 发表日期: 2014年01期
• 关键词: 基础教育 中小学教师 教师教育 教师质量 中国 发达国家

教师是人才培养的基础,如何提升中小学教师质量已成为了一个世界性的课题。根据我国当前教育发展的需求及世界主要国家教师教育发展的政策经验,我们提出如下建议:(1)立法明确中小学教师的公务员身份;(2)提升中小学教师的学历标准;(3)完善国家教师资格考试和注册制度;(4)改进职前教师的选拔和培养方案;(5)丰富在职培训类型和内容。