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从某种意义上说，数学就是一门概括形式的学科，在从特殊上升到一般的概括过程中，是大脑对数学信息进行一系列筛选、分析、整理和重新“编码”的过程，因此，从数学问题中可挖掘出许多培养概括能力的素材。
把数学概括的思维过程“唤”出来
【摘 要】
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从某种意义上说，数学就是一门概括形式的学科，在从特殊上升到一般的概括过程中，是大脑对数学信息进行一系列筛选、分析、整理和重新“编码”的过程，因此，从数学问题中可挖掘出许多
【机 构】
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南宁民族中等专业学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2005年07B期
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