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遵循“不仅教学生学会,更要培养学生会学”的教学理念,根据技校学生的特点及培养目标,提出在《英语》教学中激发兴趣、培养能力,让学生真正成为自主学习的主人目标。
技校英语教学从应试走向应用的转型思考
【摘 要】
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遵循“不仅教学生学会,更要培养学生会学”的教学理念,根据技校学生的特点及培养目标,提出在《英语》教学中激发兴趣、培养能力,让学生真正成为自主学习的主人目标。
【机 构】
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广州公用事业高级技工学校,
【出 处】
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新课程研究(职业教育)
【发表日期】
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2008年07期
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