【摘 要】
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新一轮课程改革的实施可以说是举步维艰!从宏观上看，当前新课改面临着发展中的三个瓶颈问题：一是高考制度滞后，二是教育法制滞后，三是教师研究滞后。这无疑是一个全社会的系统工
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新一轮课程改革的实施可以说是举步维艰!从宏观上看，当前新课改面临着发展中的三个瓶颈问题：一是高考制度滞后，二是教育法制滞后，三是教师研究滞后。这无疑是一个全社会的系统工程问题。作为实践层面的一线学校和教师个体，从我们自身来反思，一个不争的事实就是：课堂教学中理念与行动严重脱节。究其原因，我认为，我们缺少怎样解决“高位理念”和“低位实践”落差问题的研究与行动．即如何把隐性的理念转化为具体的教育教学行为的问题。
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