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对高中生,尤其是刚刚进人高中的学生来说,高中数学的学习难度是直线上升的。数学这一学科不但是部分高中生的难关,而且是教师教学研究的重点。本文探究了高中数学课堂教学优化的一些策略。数学教学若差之毫厘,有时就会失之千里。数学教学容不得半点马虎和敷衍。因此,高中数学教师要注重对课堂教学的不断优化。
浅谈高中数学高效课堂的构建策略
【摘 要】
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对高中生,尤其是刚刚进人高中的学生来说,高中数学的学习难度是直线上升的。数学这一学科不但是部分高中生的难关,而且是教师教学研究的重点。本文探究了高中数学课堂教学优
【机 构】
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河北省唐山市丰润区教育局高中教研室
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年28期
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