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【摘 要】
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摘 要： 新课程改革中，小学数学教学活动从单一化走向多元化，从被动化趋于主动化，以均衡为主、兴趣为主的教学方式正逐渐被广大师生所接受，但从事相关教育的工作的人员在具体执行方式上并没有独树一帜的新型教学方案，对生活化教学的理解不充分，导致数学日常教育工作依旧机械、单一。本文就小学数学生活化教学作探究。 关键词： 小学数学教学 新课程改革 生活化教学 一、小学数学教学生活化的益处 1.有益于学生
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年29期
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