论文部分内容阅读
随着我国素质教育的不断深入,小学美术作为小学教育体系中的重要美育学科,其教学地位也有了显著的提升。与此同时,新课标对于小学美术课程教学也提出了新的要求,进而促使小学美术课堂教学的目标逐渐转变为促进学生的综合素质发展。但是,当前大部分的小学美术课程教学都存在着诸多问题亟待解决,这就需要小学美术教师能够积极寻求有效的改善策略。