利用Ductal~开发封闭放射性核废料的容器

来源 :混凝土世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:echo19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了长期贮存核燃料后处理时所产生的超半衰期低发热放射性核废料(以下称TRU废物),利用水渗透性极低的Ductal材料,研究并开发混凝土容器(以下称废料储藏容器)。为了将核废料能够贮存6万年之久,研究了该材料的长期防水性能、化学劣化行为以及核废料储藏容器的制作技术。本文叙述了使用Ductal制作核废料储藏容器技术及相关研究结果。 For the long-term storage of ultra-half-life low-emission radioactive waste generated from nuclear fuel reprocessing (hereinafter referred to as TRU waste), concrete containers (hereinafter referred to as waste storage containers) are researched and developed using Ductal material with extremely low water permeability. In order to be able to store nuclear waste for 60,000 years, the long-term water resistance of the material, the chemical degradation behavior and the production technology of nuclear waste storage containers were studied. This article describes the use of Ductal nuclear waste storage container technology and related research results.
其他文献
对于柔弱的嫩苗,过分的溺爱会淹没它;过高的期望会变成生长的负担;过分的严格会使它失去自由呼吸的空间;过分的宽容,又会使它枝节横生。 Excessively spoiled will submerge
我们市城西北的许多村庄,都在进村的牌坊门上或村两委办公室附近设有“努力拼搏,走出中国”、“开拓创新,走向世界”等宣传口号牌。每每看到,笔者内心总有不适之感。宣传口号
培训的目的就是提高团队或个人的绩效,最终达到公司的商务目的,只有提高了绩效的培训才是有效的培训。但是影响绩效和学习的因素错综复杂,如何在培训中做到学习与绩效的整合,
摘 要:通过对现阶段小学体育教学中存在的问题进行研究,来探讨培养小学生对体育课程兴趣的有效方法,以促使学生喜欢上体育课,提高小学体育课堂教学质量。据此,有利于培养学生的创造力,提高学生的实践能力,以满足素质教育的改革要求,促进小学体育教学的可持续发展,从而实现小学体育课堂教学效益最大化。  关键词:小学体育;教学效益;培养兴趣  《义务教育体育与健康课程标准》中对小学体育课堂教学提出新的要求,其要
4月10日上午,新疆召开“第二届少儿‘双语’口语大赛”电视电话会,宣布活动正式启动。自治区党委常委、大赛组委会主任尔肯江·吐拉洪参加会议并讲话。他说,目前,少儿“双语
语文教材中美的元素触目可见、触手可及。那飘溢着油墨香味的语文课本,那设计精美的语文课本封面,那一幅幅精美的插图,那生动、流畅的语言文字,那课文中有着美好心灵和高尚品
情感是沟通师生心灵的桥梁,兴趣是激发学生探究创新的动力。 Emotion is a bridge of communication between teachers and students, interest is to stimulate students t
近年来,四川省各级工会组织围绕“组织起来、切实维权”的工作方针,切实履行维护基本职责,从理论与实践的结合上,不断探索创新维护职工合法权益的有效机制,积极探索工会协调
“三家运营商都有各自的市场,不能单纯地理解为每家各占三分之一,那不叫市场经济。”负债经营就是借鸡生蛋、卖蛋还钱,这是一个很重要的观念。20世纪90年代,当时需要借助贷款
曝光整治的行为如果能结合经济或者行政重罚,同时以定时但短期的专项整顿与长期监管相结合,建立起保证网络健康运行的长效机制,可能将使对低俗网站的整治更加具有可持续性。    在笔者的记忆里,上个世纪八九十年代的时候,全国各地大小城镇的各个角落充斥着形色各异又颇为统一的录像厅。无一例外的,录像厅门口往往会悬挂一块醒目的大牌子:未成年人不得入内。之所以悬挂此物,并非录像厅业主有多大的社会责任感,说实在的,