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摘要：在高中课程中，英语是一门重要的课程，由于没有英语的语言环境，所以大多数学生会觉得英语比较难以理解和学习。高中生想要学好英语，必须加强对英语的理解能力，并能够灵活运用所学的英语语法和句型。科学的学习方法能够有效地提升英语学习的效率，文章主要探究高中英语学习的方法，以期能够为高中生英语学习提供一定的参考依据。
关键词：高中生；英语学习；学习方法
一、 提高对英语学习的兴趣，端正自身的学习态度
提高高中生对英语的兴趣，必须使其制定明确的学习目的和学习计划，充分认识到高中英语学习的意义。以正确的态度参与学习过程，能够有效地提升学习效率。此外，高中生还应该制定明确的学习计划，但是要保证学习计划具有可行性。具体包括以下几个方面的内容：第一，制订的学习计划应该与教师的教学计划相一致，避免产生冲突，否则将会降低自身的学习效率。在制订学习计划的过程中，首先应该对英语学习做出大致的规划，并明确每个阶段应该实现的小目标。第二，认识到自身英语学习中的不足，合理规划学习时间，重点突破英语学习的难点问题。第三，挑选最佳的学习方法，有效的学习方法能够极大地提高学习效率。高中英语学习有别于初中英语学习，它需要学生能够积极思考，充分理解相关语法知识点。背诵是学习英语的重要方式之一，但是单纯的背诵会降低自身对英语学习的兴致。这就要求高中生在英语学习中能够做到听说读写并用的学习方式，加强对英语内容的思考与理解。高中生应该重视自我学习能力的提升，调动自我学习的积极主动性。高中英语学习的主要任务是加强自身对英语的学习与应用能力，而这主要依赖大量的阅读实现。学生应提高阅读量，选择内容和题材新颖的阅读材料，逐步开阔眼界，提高自身的词汇量。英语学习过程中应该充分合理运用工具书，加强自主学习和自主思考能力。英语课堂是高中生学习英语的主要渠道，学生应该充分把握课堂学习时间，积极向老师请教疑难问题，并增强与同学之间的交流，并及时对重难点做好笔记。
二、 重视英语教材内容的学习，提供坚实的英语学习基础
我们应该充分认识到“万变不离其宗”，无论试题怎么改变，都是以教材为出发点，并做出适当的改编。熟练掌握教材内的语法、句型以及重点单词。现阶段，大多数的高中生都选择“刷题”的方式，提升自身的英语水平。但是英语学习是一个长期的过程，它需要学生能够有足够的英语知识积累量，短期的练习难以真正地提高自身的英语水平。高中英语学习应该加强对每个单元重点单词的理解与掌握，并能够灵活运用本单元内的语法和句型。要在适当的语境中加强对语法的学习，切忌利用死记硬背的方式学习英语。
三、 优化自身的学习方式，全面提升学习效率
优化自身的学习方法可以通过两个途径实现，一方面，重视阅读能力的提升，提高对英语阅读材料的理解能力。高中英语考试的重点在于阅读。大多数的学生做阅读理解题目时，都是一字一句的阅读，这种阅读方式不利于对文章整体内容的把握，并且浪费大量的时间。一般情况下，一篇阅读理解大概需要在五到八分钟内完成，这种阅读方式降低学生的学习效率。优化阅读方法可以通过以下两个途径实现：第一，略读，也就是大致阅读，整体把握文章的主要内容和思想，大致筛选出文章的重點内容。第二，细读，阅读理解题目往往牵涉到文章细节的理解，所以只有略读难以完成有关题目，精读文章中的重点内容，完成有关题目。这个阅读的过程需要我们能够在平时的阅读理解中不断强化，增强自身的阅读能力。另一方面，逐步加强自身的英语写作能力。写作是高中英语学习中的另一个重点内容，英语写作需要学生有大量的英语积累量，并能够灵活使用英语语法。平时的阅读理解和听力练习能够培养我们的英语思维模式，避免出现语法的错误。英语习作也是考查学生词汇量的重要方式，高中生应该加强自身词汇量的积累。平时的练习中应该重视对不同题材文章的阅读和分析，掌握各种类型文章的写作模板，对写作能力的提升具有重要意义。逐步增强自身课外阅读，充分把握中西方文化的差异，强化自身的英语表达能力和理解能力。
四、 重视课前预习与课后复习，及时归纳整理知识点
课前预习能够使学生提前了解所学内容的重难点，课后复习能够保证学生充分掌握所学内容，避免出现遗忘的现象。由于人遗忘的速度是不规律的，遵从先快后慢的特征，所以学生应该及时复习，并制定复习计划，定时回顾所学内容。为了提高复习效率，需要学生能够归纳整理所学知识点，并形成一套完整的知识体系。除此之外，每次学习内容之后，都应该将其列入知识框架内，有利于整体把握整体知识脉络。比如：在学习语法、时态和语态等内容时，我们必须掌握其中的重点，加强对知识点的理解和记忆。当教师提问某一语法或者句型时，能够联想到出题的关键点。加强对高考试题的研究，充分把握高中英语的考点，重点理解英语中的重点和难点。
学好英语需要学生全面掌握教材的重点内容，并通过试题强化对知识的掌握程度。需要特别重视经典例题的研究，充分把握出题的角度，更加灵活地运用所学习的知识和内容。重视自己做题过程中出现的错误，并分析出现错误的原因。
五、 结束语
为了更好地学习高中英语，学生应该加强英语知识的积累，重视对学习方法的改进与优化，提升对英语学习的兴致，充分调动英语学习的积极主动性。提升对英语学习的重视度，在有限的时间内提高学习效率，是高中生学好英语的关键。
参考文献：
[1]黄月萍.好习惯是高中生学好英语的关键[J].中学生英语，2016，（32）：14.
[2]龙贵贤.英语报刊阅读——高中生学好英语的有效渠道[J].广西教育，2015，（22）：102-103.
[3]邵珠玉.论高中生英语自主学习能力的培养[D].山东师范大学，2012.
作者简介：
郑轶天，四川省内江市，内江市第六中学。
关键词：高中生；英语学习；学习方法
一、 提高对英语学习的兴趣，端正自身的学习态度
提高高中生对英语的兴趣，必须使其制定明确的学习目的和学习计划，充分认识到高中英语学习的意义。以正确的态度参与学习过程，能够有效地提升学习效率。此外，高中生还应该制定明确的学习计划，但是要保证学习计划具有可行性。具体包括以下几个方面的内容：第一，制订的学习计划应该与教师的教学计划相一致，避免产生冲突，否则将会降低自身的学习效率。在制订学习计划的过程中，首先应该对英语学习做出大致的规划，并明确每个阶段应该实现的小目标。第二，认识到自身英语学习中的不足，合理规划学习时间，重点突破英语学习的难点问题。第三，挑选最佳的学习方法，有效的学习方法能够极大地提高学习效率。高中英语学习有别于初中英语学习，它需要学生能够积极思考，充分理解相关语法知识点。背诵是学习英语的重要方式之一，但是单纯的背诵会降低自身对英语学习的兴致。这就要求高中生在英语学习中能够做到听说读写并用的学习方式，加强对英语内容的思考与理解。高中生应该重视自我学习能力的提升，调动自我学习的积极主动性。高中英语学习的主要任务是加强自身对英语的学习与应用能力，而这主要依赖大量的阅读实现。学生应提高阅读量，选择内容和题材新颖的阅读材料，逐步开阔眼界，提高自身的词汇量。英语学习过程中应该充分合理运用工具书，加强自主学习和自主思考能力。英语课堂是高中生学习英语的主要渠道，学生应该充分把握课堂学习时间，积极向老师请教疑难问题，并增强与同学之间的交流，并及时对重难点做好笔记。
二、 重视英语教材内容的学习，提供坚实的英语学习基础
我们应该充分认识到“万变不离其宗”，无论试题怎么改变，都是以教材为出发点，并做出适当的改编。熟练掌握教材内的语法、句型以及重点单词。现阶段，大多数的高中生都选择“刷题”的方式，提升自身的英语水平。但是英语学习是一个长期的过程，它需要学生能够有足够的英语知识积累量，短期的练习难以真正地提高自身的英语水平。高中英语学习应该加强对每个单元重点单词的理解与掌握，并能够灵活运用本单元内的语法和句型。要在适当的语境中加强对语法的学习，切忌利用死记硬背的方式学习英语。
三、 优化自身的学习方式，全面提升学习效率
优化自身的学习方法可以通过两个途径实现，一方面，重视阅读能力的提升，提高对英语阅读材料的理解能力。高中英语考试的重点在于阅读。大多数的学生做阅读理解题目时，都是一字一句的阅读，这种阅读方式不利于对文章整体内容的把握，并且浪费大量的时间。一般情况下，一篇阅读理解大概需要在五到八分钟内完成，这种阅读方式降低学生的学习效率。优化阅读方法可以通过以下两个途径实现：第一，略读，也就是大致阅读，整体把握文章的主要内容和思想，大致筛选出文章的重點内容。第二，细读，阅读理解题目往往牵涉到文章细节的理解，所以只有略读难以完成有关题目，精读文章中的重点内容，完成有关题目。这个阅读的过程需要我们能够在平时的阅读理解中不断强化，增强自身的阅读能力。另一方面，逐步加强自身的英语写作能力。写作是高中英语学习中的另一个重点内容，英语写作需要学生有大量的英语积累量，并能够灵活使用英语语法。平时的阅读理解和听力练习能够培养我们的英语思维模式，避免出现语法的错误。英语习作也是考查学生词汇量的重要方式，高中生应该加强自身词汇量的积累。平时的练习中应该重视对不同题材文章的阅读和分析，掌握各种类型文章的写作模板，对写作能力的提升具有重要意义。逐步增强自身课外阅读，充分把握中西方文化的差异，强化自身的英语表达能力和理解能力。
四、 重视课前预习与课后复习，及时归纳整理知识点
课前预习能够使学生提前了解所学内容的重难点，课后复习能够保证学生充分掌握所学内容，避免出现遗忘的现象。由于人遗忘的速度是不规律的，遵从先快后慢的特征，所以学生应该及时复习，并制定复习计划，定时回顾所学内容。为了提高复习效率，需要学生能够归纳整理所学知识点，并形成一套完整的知识体系。除此之外，每次学习内容之后，都应该将其列入知识框架内，有利于整体把握整体知识脉络。比如：在学习语法、时态和语态等内容时，我们必须掌握其中的重点，加强对知识点的理解和记忆。当教师提问某一语法或者句型时，能够联想到出题的关键点。加强对高考试题的研究，充分把握高中英语的考点，重点理解英语中的重点和难点。
学好英语需要学生全面掌握教材的重点内容，并通过试题强化对知识的掌握程度。需要特别重视经典例题的研究，充分把握出题的角度，更加灵活地运用所学习的知识和内容。重视自己做题过程中出现的错误，并分析出现错误的原因。
五、 结束语
为了更好地学习高中英语，学生应该加强英语知识的积累，重视对学习方法的改进与优化，提升对英语学习的兴致，充分调动英语学习的积极主动性。提升对英语学习的重视度，在有限的时间内提高学习效率，是高中生学好英语的关键。
参考文献：
[1]黄月萍.好习惯是高中生学好英语的关键[J].中学生英语，2016，（32）：14.
[2]龙贵贤.英语报刊阅读——高中生学好英语的有效渠道[J].广西教育，2015，（22）：102-103.
[3]邵珠玉.论高中生英语自主学习能力的培养[D].山东师范大学，2012.
作者简介：
郑轶天，四川省内江市，内江市第六中学。