如何在语文教学中培养学生的创新能力

来源 :学园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yutianfeipao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新能力的培养是时代赋予每位教师刻不容缓的任务,那么如何在语文教学中培养学生的创新能力呢?笔者从:鼓励学生大胆质疑;激发学生动手动脑动耳的能力;考试题也要具备创新性;培养坚强的意志等四个方面进行了阐述。 How to cultivate students ’innovative ability in Chinese teaching? I encourage students to boldly question; to stimulate students’ abilities to use their hands and ears; also need to have innovative exam questions Sex; cultivate strong will and other four aspects were described.
其他文献
概念图是一种新颖、有效的英语阅读教学方式。本文通过开展访谈对概念图在初中英语阅读教学中效果进行了深入探究。研究结果表明,概念图其效果主要为促进学生有意义学习和加
中途接手初三毕业班英语教学工作,特别是英语基础较为薄弱的班级,必须尽量摆正心态,尽可能视学生的英语基础为零,激发学生对英语的二次兴趣。积极探索行之有效的教学手段,从
作为一名高中地理教师,其首要任务就是提高学生学习地理的质量,将来更好地服务于人民和社会。为了提高教育质量,笔者从三个方面浅议了自己的认识:要重视对地理概念的教学;精
美国无线电公司研制的激光自动分包机。它将目的地、邮局发送地和收件人地址编码在包裹标签编码回路里。一架计算机以机械脉 American auto radio company developed laser
量子频标的两个重要发展方向是:1)更高的准确度和稳定度。2)更高的机动性(体积小、重量轻)和可靠性。氧化织分子束频率标准就是为了解决第二个问题迅速发展起来的。早在1962
理想的直流测量仪表应该将 d’Arsonval 的无摩擦张挂和 Weston 线圈的坚固安装的优点——高灵敏度和坚固性——结合起来,一种新技术——双丝张挂——是可望于满足这个要求的
切换台和工作站之间的区别已经迅速地变得分不清了。在许多方面,现代的切换台也是工作站,但它不需要漫长的计算时间。内置有微电脑和磁盘驱动器,并带有基于大规模专用集成电路的
加速度转换器是把机器某部件运动的加速度转换为电流信号的一种仪器。这种转换器通常是和应变仪及示波器在一起联用:它所发送出来的电流信号经过应变仪的振盪、放大、相敏检
叶圣陶先生指出:“教师的教学,不在于全盘授予,而在相机诱导。”叶老所提的“诱导”与《语文课程标准》中“教师是学习活动的引导者”“学生是学习的主人”等诸多理念是一脉
新课改强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充互助的过程,在此过程中,教师与学生分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此